Tư tưởng Hồ Chí Minh về tình yêu thương con người và vận dụng vào việc giáo dục lòng nhân ái cho học sinh, sinh viên hiện nay

[tamnguyenhd1]

Tư tưởng Hồ Chí Minh là mộthệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng ViệtNam, là kết quả của sự vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lêninvào điều kiện cụ thể của nước ta, kế thừa và phát triển giá trị các truyền thốngtốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóaLuận Văn - Đề Án - Tiểu Luận Văn Hóa nhân loại.Nghiên cứu học tập tư tưởngHồ Chí Minh là nhằm thuấn nhầm sâu sắc hệ thống quan điểm và phương pháp cách mạngHồ Chí Minh, nâng cao thêm lòng yêu nước, tinh thần phục vụ nhân dân, đạo đứccách mạng của mỗi người, để làm cho chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minhthực sự trở thành nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam trong hành động của mỗichúng ta.Tình yêu có nhiều khía cạnhkhác nhau yêu thương gia đình, tình yêu đất nước, tình yêu đôi lứa, tình cảm bạnbè . Dù là tình cảm gì đi nữa thì tình cảm đó cũng xuất phát từ trái tim, từtình yêu thương con người, yêu thương đồng loại. Tình yêu đó luôn luôn thườngtrực trong mỗi chúng ta, luôn gần gũi bên ta. Nên vì thế Tư tưởng Hồ Chí Minh vềtình yêu thương con người là một khía cạnh quen thuộc với mỗi người học sinh, sinh viên; nhưng làm thế nàođể vận dụng nó vào giáo dụcLuận Văn - Đề Án - Tiểu Luận Giáo Dục lòng nhân ái cho học sinh, sinh viên là một câu hỏikhó. Vì vậy em chọn đề tài: “Tư tưởng Hồ Chí Minh vềtình yêu thương con người và vận dụng vào việc giáo dục lòng nhân ái cho họcsinh, sinh viên hiện nay.”
MỤC LỤC
Phần mở đầu.
Nội dung.
I. Tư tưởng Hồ Chí Minh về tình yêu thương con người
1. Khái quát
2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về yêu thương con người
II. Vận dụng.
1. Thực trạng việc giáo dục lòng nhân ái cho học sinh, sinh viên hiện nay.
2.1. Đối với giáo viên chủ nhiệm :
2.2. Đối với tổ chức Đoàn thanh niên:
2.3. Đối với gia đình:
2.4. Đối với tổ chức chính trị xã hộiLuận Văn - Đề Án - Tiểu Luận Xã Hội (Chính quyền địa phương, tổ dân phố .):
2.5. Nhà trường kiểm tra, đánh giá, xử lý kịp thời đúng đắn và hiệu quả cả về học tập và ý thức.
2.6. Đối với cá nhân mỗi học sinh, sinh viên:
Kết luận.
Tài liệuThư Viện Tài liệu tham khảo.Trích từ: http://www.kilobooks.com