Đề bài: Tả em bé. Bài làm Các cụ ta có câu “ Ba tháng biết lấy, bảy tháng biết bò, chín tháng lò dò biết đi” cháu Na của em cũng đang tuổi tập đi tập nói. Bé Na mới tròn một năm, trông Na thật là xinh và bụ bẫm. Mỗi khi Na cười thì nhô bốn cái răng trắng tinh. Những sợi tóc mềm mại như sợi tơ tằm được cắt tỉa gọn gàng. Đôi mắt Na tròn , đen lay láy ẩn dưới đôi lông mày hình trăng khuyết đen nhạt. Một hôm em sang chơi bé Na cười tít mắt đi đến chỗ em vẫy đôi tay lủn củn dễ thương. Na rất ngoan, ai bảo gì Na cũng nghe theo và làm đúng cái nấy, nếu có ai gọi thì Na lại d .ạ, ai bảo Na gọi bà thì Na gọi b .à .ơ .i ngọng líu ngọng lô. Na ngoan nhưng cũng có nhiều tật xấu, nào là cắn, làm nũng, ngửa cổ ăn vạ, lúc thì đòi đi chơi, lúc thì đòi bế nhưng không có ai bế Na cả, rồi Na khóc được một lúc lại ngừng và lấy đồ chơi ra “xếp xếp” “sắp sắp”. Bé Na rất thích đi, cứ thả xuống là cắm đầu cắm cổ chạy, ngã huỵch thì Na lại đứng dậy và đi tiếp. Na không bao giờ quậy phá linh tinh và không...

Đề bài: Tả em bé. Bài làm Các cụ ta có câu “ Ba tháng biết lấy, bảy tháng biết bò, chín tháng lò dò biết đi” cháu Tễu của em cũng đang tuổi tập đi tập nói. Bé Tễu mới tròn một năm, trông Tễu thật là xinh và bụ bẫm. Mỗi khi Tễu cười thì nhô bốn cái răng trắng tinh. Những sợi tóc mềm mại như sợi tơ tằm được cắt tỉa gọn gàng. Đôi mắt Tễu tròn , đen lay láy ẩn dưới đôi lông mày hình trăng khuyết đen nhạt. Một hôm em sang chơi bé Tễu cười tít mắt đi đến chỗ em vẫy đôi tay lủn củn dễ thương. Tễu rất ngoan, ai bảo gì Tễu cũng nghe theo và làm đúng cái nấy, nếu có ai gọi thì Tễu lại d .ạ, ai bảo Tễu gọi bà thì Tễu gọi b .à .ơ .i ngọng líu ngọng lô. Tễu ngoan nhưng cũng có nhiều tật xấu, nào là cắn, làm nũng, ngửa cổ ăn vạ, lúc thì đòi đi chơi, lúc thì đòi bế nhưng không có ai bế Tễu cả, rồi Tễu khóc được một lúc lại ngừng và lấy đồ chơi ra “xếp xếp” “sắp sắp”. Bé Tễu rất thích đi, cứ thả xuống là cắm đầu cắm cổ chạy, ngã huỵch thì Tễu lại đứng dậy và đi tiếp. Tễu không bao giờ quậy phá...

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A) Kiểm tra bài cũ :

TUẦN :1 Tên Bài Dạy : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN Ngày Dạy : 5-9-2006 I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Nhận biết được những việc thường phải làm trong các tiết học toán. - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập toán 1 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sách GK – Bộ đồ dùng Toán 1 của học sinh

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I. Mục tiêu: Ôn tập hoặc kiểm tra bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực hiện cỏ bản đúng từng động tác và thứ tự toàn bài. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi lớp, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, bàn ghế để kiểm tra, kẻ sân và dụng cụ để có thể tổ chức chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động dạy

Tiết 1: Ôn Tập : Một Số Bài Hát Đã Học I/Mục tiêu: - Hát thuộc lời và đúng giai điệu của bốn bài hát đã học. - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng cao độ của bài hát. - Tạo không khí học tập vui tươi. II/Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ đệm.

ôn tập về số tự nhiên, Phân số, số thập phân, số đo đại lượng.

Bài 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 Tiết: 01 & 02 I. MỤC TIÊU Giúp HS biết: - Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trước. - Bước đầu có kĩ năng nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu. - Vui và tự hào khi là HS lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các bài hát về chủ đề Trường em. - Giấy trắng, bút màu. - Các truyện nói về tấm gương HS lớp 5 gương mẫu.

1. A. American B Vietnamese C April D. Australian 2. A. day B.festival C. month D. week 3. A. sing B. dance C. song D. tell 4. A . they B.what C. when D . why II. Choose A, B, C, or D to complete the following sentences : (3marks) 1. They are football in the school yard. A. play B. playing C. plays D. played 2. Teacher’s Day is on .

I. Circle the odd one out: (2marks) 1. A. American B Vietnamese C April D. Australian 2. A. day B.festival C. month D. week 3. A. sing B. dance C. song D. tell 4. A . they B.what C. when D . why II. Choose A, B, C, or D to complete the following sentences : (3marks) 1. They are football in the school yard. A. play B. playing C. plays D. played

TRƯỜNG TIỂU HỌC HÀ THƯỢNG ĐỀ THI CHỌN HOC SINH GIỎI LỚP 5 Bài 1: Tính biểu thức sau một cách hợp lí nhất: 1998 x 1996 + 1997 x 11 + 1985

Câu 1 : ( 2 điểm ) Nối mỗi từ ở cột A với một từ ở cột B cho phù hợp . A B Tên khoáng sản Nơi phân bố 1: Dầu mỏ a: Quảng Ninh 2: Bô xít b: Tây Nguyên 3: Sắt c: Biển Đông

Công thức Tiếng Việt Cấu tạo của tiếng: Tiếng gồm 3 bộ phận: Âm đầu, vần và thanh. Tiếng nào cũng phải có vần và thanh. Có tiếng không có âm đầu. Trong Tiếng Việt có 6 thanh để ghi các tiếng là: thanh ngang, thanh huyền, thanh sắc, thanh hỏi, thanh ngã, thanh nặng. Dấu thanh đánh trên đầu âm chính.

hoạt động ngoài giờ lên lớp Văn nghệ chào mừng 30/4 và 1/5 I. Nội dung: - Hát những bài hát ca ngợi quê hương đất nước và những người lao động. - Tìm hiểu về ngày 30/4 và 1/5 II. Hình thức: - Hát đơn ca - Hát tốp ca - Hát song ca - Hát tập thể -Kể tên các bài hát có chủ đề về quê hương đất nước ? -Kể tên các bài có chủ đề về Đảng Bác Hồ? Thi hát được nhiều bài có nội dung như trên giữa các tổ. Khi hát có biểu diễn động tác

Toán Luyện tập về dấu hiệu chia hết cho 2;5;9;3. I.Mục tiêu: Giúp học sinh. -Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2;5;9;3. -Vận dụng các dấu hiệu chia hết để làm các bài tập liên quan. -Phát triển tư duy. II.Dồ dùng dạy học. Hệ thống bài học. III.Hoạt động dạy học. 1.ổn định.

Toán (Tiết 139): ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN A. Mục tiêu: Giúp HS : - Ôn tập, củng cố cách đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9. B. Các hoạt động dạy học:

Toán (Tiết 127): CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ A. Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách thực hiện phép chia số đo thời gian với một số . - Vận dụng giải các bài toán thực tiễn. B. Các hoạt động dạy học:

Toán (Tiết 124): TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN A. Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách thực hiện phép trừ số đo thời gian - Vận dụng giải các bài toán đơn giản. B. Các hoạt động dạy học:

Toán: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN A. Mục tiêu: Giúp HS : - Ôn lại các đơn vị thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng. Quan hệ giữa thế kỉ và năm, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây. B. Đồ dùng dạy học: + Bảng đơn vị đo thời gian (phóng to) chưa ghi kết quả. C. Các hoạt động dạy học:

Toán (Tiết 118): GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ, GIỚI THIỆU HÌNH CẦU A. Mục tiêu: Giúp HS : - Hình thành biểu tượng về hình trụ, hình cầu - Nhận dạng hình trụ, hình cầu - Xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu B. Đồ dùng dạy học: + Một số đồ dùng có dạng hình trụ, hình cầu + Hình vẽ hình trụ, hình cầu + Hình vẽ các hình dễ nhầm với hình trụ như bài tập 1/126 SGK

Toán (Tiết 115): THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG A. Mục tiêu: Giúp HS : - Hình thành được công thức và quy tắc tính thể tích của hình lập phương - Thực hành tính đúng thể tích hình lập phương với số đo cho trước - Vận dụng công thức giải quyết một số tình huống thực tiễn đơn giản. B. Đồ dùng dạy học: + Hình lập phương có cạnh 3cm, một số hình lập phương cạnh 1cm + Hình vẽ hình lập phương + bảng phụ ghi bài tập 1.

Toán (Tiết 114): THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT A. Mục tiêu: Giúp HS : - Hình thành biểu tượng về thể tích hình hộp chữ nhật. - Biết công thức và quy tắc tính thể tích của hình hộp chữ nhật. - Thực hành tính đúng thể tích với số đo cho trước - Vận dụng công thức giải quyết một số tình huống thực tiễn đơn giản. B. Đồ dùng dạy học: + Hình hộp chữ nhật trong suốt, có nắp. + Hình vẽ mô tả như SGK

Toán (Tiết 111): XĂNG-TI-MÉT KHỐI. ĐỀ-XI-MÉT KHỐI A. Mục tiêu: Giúp HS : - Có biểu tượng về xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối - Nhận biết được mối quan hệ giữa xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối. - Đọc, viết đúng các số đo thể tích, thực hiện chuyển đổi đúng đơn vị đo - Vận dụng để giải toán có liên quan. B. Đồ dùng dạy học: + Hình lập phương 1dm3, 1cm3. + Hình vẽ về quan hệ giữa hình lập phương cạnh 1dm và hình lập phương cạnh 1cm

Tiết 107): DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG A. Mục tiêu: Giúp HS : - Tự nhận biết được hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt để rút ra được quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương từ quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật - Vận dụng được quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương để giải một số bài toán có liên quan. B. Đồ dùng dạy học: - Một số hình lập phương có kích thước khác nhau. C. Các hoạt động dạy học:

DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT A. Mục tiêu: Giúp HS : - Có biểu tượng về diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. - Hình thành được cách tính và công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. - Vận dụng được các quy tắc tính diện tích để giải một số bài toán có liên quan. B. Đồ dùng dạy học: - Một số hình hộp chữ nhật có thể triển khai được. - Bảng phụ có vẽ các hình triển khai. C. Các hoạt động dạy học:

Tuần: MÔN: TOÁN ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH (169) I. MỤC TIấU: - Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và rèn kí năng tính diện tích và thể tích một số hỡnh đó học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi tổng kết như SGK. - Mụ hỡnh hỡnh lập phương, hỡnh hộp chữ nhật bằng bỡa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Tuần: MÔN: TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN (166) I. MỤC TIấU: - Giúp HS củng cố kĩ năng tính với số đo thời gian và vận dụng giải toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG (152) I. MỤC TIấU: - Giúp HS củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài và các đơn vị đo khối lượng. - HS biết cách viết số đo độ dài và các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi bảng đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lượng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: