thaonguyen2501
13-04-2011, 11:28
TuÇn 25
Thø 2 ngµy 21 th¸ng 2 n¨m 2011
TẬP ĐỌC
KhuÊt phôc tªn cíp biÓn
I. Yªu cÇu cÇn ®¹t
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. ( Trả lời đươcï các câu hỏi trong SGK).
KNS*: - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân.
- Ra quyết định.
- Ứng phó, thương lượng.
- Tư duy sáng tạo:bình luận, phân tích.
II/ Đồ dùng dạy-học:
Tranh ë SGK
Bảng phụ viết đoạn luyện đọc.
III/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ KTBC: Đoàn thuyền đánh cá
Gọi hs đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá và nêu nội dung bài
Nhận xét, cho điểm
B/ Dạy-học bài mới:
1) Giới thiệu bài: Tuần này, chúng ta học chủ điểm gì?
- Tên chủ điểm gợi cho em điều gì?
- YC hs quan sát tranh minh họa chủ điểm: Tranh vẽ những ai? (GV có thể gợi ý)
- Đây là những người con ưu tú của đất Việt, những người con anh dũng dám hi sinh bản thân mình vì lí tưởng cao đẹp như Nguyễn Văn Trỗi, Võ Thị Sáu, Kim Đồng hay cứu hai em nhỏ như anh Nguyễn Bá Ngọc. Đó chính là nội dung chính của tuần 25,26,27. Bài đầu tiên của chủ điểm, các em sẽ thấy hai hình ảnh trái ngược nhau (qua tranh). Vì sao có cảnh tượng này? Các em cùng tìm hiểu qua bài đọc hôm nay.
2) HD luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc:
-Mêi 1 hs kh¸ ®äc toµn bµi
-Gv hd hs ®äc bµi vµ chia lµm 3 ®o¹n ®äc
- Gọi 3hs nối tiếp nhau đọc các đoạn của bài lÇn 1,kÕt hîp luyÖn ®äc c¸c tõ khã ®äc : vạm vỡ, trắng bệch, loạn óc,
-Gv gäi hs ®äc nèi tiÕp lÇn 2,kÕt hîp gi¶i nghÜa c¸c tõ khã ë chó gi¶i
-Gäi hs ®äc nèi tiÕp lÇn 3 vµ hái hs c¸ch ®äc cña bµi
- Toµn bài đọc với giọng thế nào?
- Y/c hs luyện đọc theo cặp
- GV đọc diễn cảm
b) Tìm hiểu bài:
KNS*: - Ứng phó, thương lượng.
- Tư duy sáng tạo:bình luận, phân tích.
- YC hs đọc thầm đoạn 1 và TLCH: Những TN nào cho thấy tên cướp biển rất dữ tợn?
-Néi dung cña ®o¹n 1?
- Yc hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi: Tính hung hãn của tên chúa tàu (tên cướp biển) được thể hiện qua những chi tiết nào?
- Thấy tên cướp biển như vậy, bác sĩ Ly đã làm gì?
- Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người như thế nào?
-Néi dung ®o¹n 2 lµ g×?
- YC hs đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi
+ Cặp câu nào trong bài khắc họa hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp biển?
+ Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn? Chọn ý trả lời đúng trong 3 ý đã cho?
- GV:Tên cướp biển cũng có thể sợ bác sĩ Ly đưa ra toà, nhưng hắn phải khuất phục trước hết bởi sức mạnh của một người trong tay không có vũ khí nhưng vẫn khiến hắn phải nể sợ.
-Néi dung ý 3?
- Truyện đọc Khuất phục tên cướp biển giúp em hiểu ra điều gì?
c) HD đọc diễn cảm
- Gọi 3 hs đọc theo cách phân vai.
- Yc hs lắng nghe, theo dõi tìm các từ cần nhấn giọng.
- HD hs đọc diễn cảm 1 đoạn theo cách phân vai
+ Gv đọc mẫu
+ YC hs luyện đọc trong nhóm 2
+ Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm trước lớp
- Cùng hs nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay
C/ Củng cố, dặn dò:
- Nêu nội dung chính của bài?
KNS*: - Ra quyết định.
- Kết luận nội dung đúng (mục I)
- Giáo dục: Cần noi gương hành động dũng cảm của bác sĩ Ly
- Bài sau: Bài thơ về tiểu đội xe không kính
2 hs lên đọc thuộc lòng và nêu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động.
- Những người quả cảm
- Tên chủ điểm gợi cho em nhớ đến những người dũng cảm, gan dạ, dám hi sinh bản thân mình vì người khác hoặc vì lí tưởng cao đẹp
- Tranh vẽ: Nguyễn Văn Trỗi, Võ Thị Sáu, Kim Đồng, Nguyễn Bá Ngọc, .
- HS lắng nghe
-Mét hs kh¸ xung phong ®äc toµn bµi
- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài
+ Đoạn 1: Từ đầu .bài ca man rợ.
+ Đoạn 2: Tiếp theo .phiên toà sắp tới
+ Đoạn 3: Phần còn lại
-3 hs ®äc nèi tiÕp lÇn 2,líp nhËn xÐt b¹n ®äc
-3 hs ®äc nèi tiÕp lÇn 3,líp nhËn xÐt b¹n ®äc
- Giọng rõ ràng, dứt khoát, gấp gáp dần theo diễn biến câu chuyện.
- HS luyện đọc theo cặp
- 1 hs đọc cả bài
- Lắng nghe
-2 hs cïng ®äc thÇm vµ trao ®æi
- Những TN: đứng phắt dậy, rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm, hung hăng.
* ý 1: H×nh ¶nh d÷ tîn cña tªn cíp biÓn
- Các chi tiết: tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát mọi người im; thô bạo quát bác sĩ Ly "Có câm mồm không?"; rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm bác sĩ Ly.
- Bác sĩ Ly vẫn ôn tồn giảng giải cho chủ quán cách trị bệnh, điềm tĩnh khi hỏi lại hắn: "Anh bảo tôi có phải không?", bác sĩ Ly dõng dạc và quả quyết: nếu hắn không cất dao sẽ đưa hắn ra tòa.
- Cho thấy ông là người rất nhân hậu, điềm đạm nhưng cũng rất cứng rắn, dũng cảm, dám đối đầu chống cái xấu, cái ác, bất chấp nguy hiểm.
* ý 2: Cuéc ®èi ®Çu gi÷a b¸c sü Ly víi tªn cíp biÓn
- Đọc thầm đoạn 3
+ Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị. Một đằng thì nanh ác, hung hăng như con thú dữ nhốt chuồng.
- Bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải.
* ý 3: Tªn cíp biÓn bÞ khuÊt phôc.
- Lắng nghe
+ Phải đấu tranh một cách không khoan nhượng với cái xấu, cái ác.
+ Trong cuộc đối đầu quyết liệt giữa cái thiện với cái ác, người có chính nghĩa, dũng cảm và kiên quyết sẽ chiến thắng.
+ sức mạnh tinh thần của một con người chính nghĩa, quả cảm có thể làm một đối thủ hung hãn phải khiếp sợ, khuất phục.
- 3 hs đọc theo phân vai (người dẫn chuyện, tên cướp, bác sĩ Ly)
- Trả lời theo sự hiểu
- Lắng nghe
- Luyện đọc trong nhóm 2
- Vài nhóm thi đọc trước lớp
- Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn
- Lắng nghe, thực hiện
________________________________________
Môn: ĐỊA LÝ
Tiết 25: tHaNH PHỐ CẦN THƠ
I.yªu cÇu cÇn ®¹t:
- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của Thành phố Cần Thơ.
+ Thành phố ở trung tâm đồng bằng sông Cửu Long, bên sông Hậu.
+ Trung tâm kinh tế, văn hóa và khoa học đồng bằng sông Cửu Long.
- Chỉ được Thành phố Cần Thơ trên bản đồ ( lược đồ).
**HS kh¸ ,giái Gi¶i thÝch v× sao thµnh phè CÇn Th¬ lµ thµnh phè trÎ nhng l¹i nhanh chãngtrë thµnh trung t©m kinh tÕ,v¨n hãa,khoa häc cña ®ång b»ng s«ng Cöu Long:nhê cã vÞ trÝ ®Þa lÝ thuËn lîi;CÇn Th¬ lµ n¬i tiÕp nhËn nhiÌu mÆt hµng n«ng,thñy s¶n cña ®ång b»ng s«ng Cöu long ®Ó chÕ biÕn vµ xuÊt khÈu
II/ Đồ dùng dạy-học:
- Các bản đồ hành chính Việt Nam,lîc ®å thµnh phè CÇn Th¬
- Tranh, ảnh về Cần Thơ
III/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ KTBC: Thành phố Hồ Chí Minh
- Gọi hs lên chỉ vị trí TP HCM trên bản đồ.
- Nêu một số ngành công nghiệp chính, một số nơi vui chơi giải trí của TPHCM.
- Nhận xét, cho điểm
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Các em đã biết TP HCM –một TP lớn nhất cả nước, đồng thời là trung tâm văn hóa, khoa học, đầu mối quan trọng về giao thông ở ĐBNB. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về 1 TP khác nằm ở trung tâm vùng ĐBSCL. Đó là TP Cần Thơ.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Thành phố ở trung tâm ĐBSCL
- Gọi hs đọc SGK
- Dựa vào SGK,lîc ®å các em hãy xác định địa giới của TP Cần Thơ?
*Hs chØ xong gv cã thÓ chØ l¹i cho hs râ
- Cho biết TP Cần Thơ giáp với những tỉnh nào?
- Từ TP này có thể đi các tỉnh khác bằng các loại đường giao thông nào?
Kết luận: TP Cần Thơ nằm bên bờ sông Hậu, giáp các tỉnh Vĩnh Long, Đồng Tháp, An Giang, Kiên Giang, Hậu Giang. Phương tiện giao thông chủ yếu đường bộ, đường thuỷ
Chuyển: Để thấy được vai trò của TP Cần Thơ đối với vùng ĐBSCL, chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp
Hoạt động 2: Trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học của ĐBSCL:
- TP Cần Thơ nằm bên bờ sông Hậu . Với vị trí ở trung tâm ĐBSCL, Cần Thơ có điều kiện thuận lợi trong việc giao lưu với các nơi khác ở trong nước và thế giới.
- Gọi hs đọc nội dung hình 2,4
- 2 ngành này góp phần làm cho KT ở Cần Thơ phát triển
- Các em hãy thảo luận nhóm đôi tìm những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là (thông qua phiếu học tập)
+ Trung tâm kinh tế:
+ Trung tâm văn hóa, khoa học
+ Trung tâm du lịch
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- Cùng hs nhận xét, bổ sung
Kết luận: ĐBSCL là nơi sản xuất nhiều lúa gạo nhất cả nước, là vựa lúa lớn nhất cả nước. Để phục vụ cho sản xuất lương thực thực phẩm của vùng, TP Cần Thơ đã có các viện nghiên cứu, trường đào tạo đội ngũ cán bộ và cung cấp máy nông nghiệp. TP Cần Thơ là trung tâm văn hóa, khoa học của vùng ĐBSCL
Hoạt động 3: Tìm hiểu các nơi tham quan, du lịch ở TPCần Thơ
- Các em hãy hoạt động nhóm 4 thảo luận các nội dung sau (treo tranh + quan sát tranh SGK)
+ Nhóm 1,2: Giới thiệu về miệt vườn Cần Thơ
+ Nhóm 3,4: Em biết gì về vườn cò Bằng Lăng?
+ Nhóm 5,6: Hãy giới thiệu về bến Ninh Kiều?
+ Nhóm 7,8: Hãy giới thiệu về chợ nổi Cần Thơ?
Kết luận: Cần Thơ nổi tiếng là nơi có nhiều cảnh quan du lịch. Bên cạnh đó, người dân ở đây cũng rất mến khách.
C/ Củng cố, dặn dò:
- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/133
- Giáo dục: Đất nước VN rất phong phú, tự hào về đất nước của mình.
- Về nhà xem lại bài, tìm hiểu thêm về TP Cần Thơ.
- Bài sau: Kiểm tra, ôn tập - 2 hs lên bảng thực hiện yêu cầu
- Điện, luyện kim, cơ khí , điện tử ,hóa chất, sản xuất vật liệu xây dựng, dệt may ; Thảo cầm viên, Đầm Sen, Công viên Tao Đàn
- Lắng nghe
- 1 hs đọc to trước lớp
- 1 hs lên chỉ vị trí của Cần Thơ trên BĐVN.
- TP Cần Thơ nằm bên bờ sông Hậu, giáp với Vĩnh Long, Đồng Tháp, An Giang, Kiên Giang, Hậu Giang.
- Đường bộ, đường thuỷ,®êng hµng kh«ng
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Chợ thực phẩm, rau quả; chế biến mực
- Chia nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
+ Cần Thơ là nơi sản xuất máy nông nghiệp, phân bón, thuốc trừ sâu. Nơi đây tiếp nhận các hàng nông sản, thuỷ sản của các vùng ĐBSCL xuất đi các nơi khác ở trong nước và thế giơiù.
+ Cần Thơ có trường ĐH, Cao Đẳng, các trung tâm dạy nghề đã và đang góp phần đào tạo cho ĐBSCL nhiều cán bộ KHKT, nhiều lao động có chuyên môn giỏi, có viện nghiên cứu lúa tạo ra nhiều giống lúa mới
+ Du khách đến Cần Thơ có thể tham quan: chợ Nổi, bến Ninh Kiều, vườn Cò Bằng Lăng, các miệt vườn ven sông
- Lắng nghe
- Chia nhóm 4 thảo luận
+ Đến Cần Thơ có thể tham quan rất nhiều các khu vườn trồng nhiều cây ăn quả như: nhãn, xoài, măng cụt, sầu riêng, chôm chôm
+ Đây là nơi cư trú của nhiều loại chim cò, có cả loài rất quy hiếm. Hiện nay các vườn cò cần được bảo vệ.
+ Bến Ninh Kiều nổi tiếng Cần Thơ, đây là nơi có cảnh đẹp sông nước rất êm ả, tỉnh lặng, nơi đây có nhiều tàu qua lại, có nhiều rặng dừa xanh mát phục vụ cho khách đến tham quan.
+ Chợ nổi Cần Thơ rất nổi tiếng, ở đây mọi hoạt động buôn bán đều diễn ra trên thuyền, sông, có nhiều thuyền đậu san sát nhau, hàng hóa chủ yếu là các loại rau, quả, các sản phẩm nông nghiệp.
- Lắng nghe
- vài hs đọc to trước lớp
______________________________________________
Môn: TOÁN
Tiết 124: TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-Biết cách giải các bài toán dạng: Tìm phân số của một số.
- Bài tập cần làm bài 1, bài 2 và bài 3* dành cho HS khá giỏi.
II/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.KiÓm tra
-Cho hs ch÷a bµi tËp vÒ nhµ
-Gv cïng c¶ líp nhËn xÐt
B/ Bài mới:
1) Giôùi thieäu caùch tìm phaân soá cuûa moät soá
a) Nhaéc laïi baøi toaùn tìm moät phaàn maáy cuûa moät soá.
- Neâu caâu hoûi: cuûa 12 quaû cam laø maáy quaû cam?
b) Neâu baøi toaùn: Moät roå cam coù 12 quaû. Hoûi soá cam trong roå laø bao nhieâu quaû cam?
- YC hs quan saùt hình minh hoïa trong SGK
+ soá quaû cam trong roå nhö theá naøo so vôùi soá cam trong roå?
+ Ta tìm soá cam trong roå baèng caùch naøo?
- Ghi baûng: soá cam trong roå laø: 12 : 3 = 4 (quaû)
soá cam trong roå laø: 4 x 2 = 8 (quaû)
- Vaäy cuûa 12 quaû cam laø bao nhieâu quaû?
- Ta tìm soá cam trong roå baèng caùch naøo?
- Goïi 1 hs leân baûng thöïc hieän, caû lôùp laøm vaøo vôû nhaùp
- Muoán tìm cuûa soá 12 Ta laøm sao?
- YC hs leân baûng thöïc hieän : Tìm 3/5 cuûa 15, tìm cuûa 18
2) Thöïc haønh:
Baøi 1: Goïi hs ñoïc ñeà baøi
- AÙp duïng baøi maãu, caùc em töï laøm baøi (goïi 1 hs leân baûng thöïc hieän)
Baøi 2: Goïi hs ñoïc ñeà baøi
- Muoán tính chieàu roäng cuûa saân tröôøng ta laøm sao?
- YC hs töï laøm baøi
*Baøi 3: Goïi hs ñoïc ñeà baøi
- YC hs töï laøm baøi
- Yc hs ñoåi vôû nhau kieåm tra
C/ Cuûng coá, daën doø:
- Muoán tìm 2/6 cuûa 18 ta laøm sao?
- Veà nhaø xem laïi baøi
- Baøi sau: Pheùp chia phaân soá - 2 hs lªn b¶ng lµm
-Líp nhËn xÐt
- cuûa 12 quaû cam laø: 12 : 3 = 4 (quaû)
- Laéng nghe
- Quan saùt
- soá quaû cam trong roå gaáp ñoâi soá cam trong roå
- Tröôùc tieân ta tìm soá cam trong roå, sau ñoù tìm soá cam trong roå.
- Theo doõi
- Laø 8 quaû
- Ta laáy 12 nhaân vôùi
- 1 hs leân baûng thöïc hieän
soá cam trong roå laø:
12 x (quaû)
Ñaùp soá: 8 quaû cam
- Ta laáy soá 12 nhaân vôùi
- HS thöïc hieän
15 x 18 x
- 1 hs ñoïc ñeà baøi
- Töï laøm baøi
Soá hs xeáp loaïi khaù cuûa lôùp ñoù laø:
35 x (hoïc sinh)
Ñaùp soá: 21 hs khaù
- 1 hs ñoïc to tröôùc lôùp
- Ta laáy chieàu daøi nhaân vôùi 5/6
- Töï laøm baøi
Chieàu roäng cuûa saân tröôøng laø:
120 x (m)
Ñaùp soá: 100 m
- 1 hs ñoïc ñeà baøi
- Töï laøm baøi
Soá hs nöõ cuûa lôùp 4A laø:
16 x (hoïc sinh)
Ñaùp soá: 18 hoïc sinh
- Ñoåi vôû nhau kieåm tra
- Ta laáy 18 x
Thø 2 ngµy 21 th¸ng 2 n¨m 2011
TẬP ĐỌC
KhuÊt phôc tªn cíp biÓn
I. Yªu cÇu cÇn ®¹t
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. ( Trả lời đươcï các câu hỏi trong SGK).
KNS*: - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân.
- Ra quyết định.
- Ứng phó, thương lượng.
- Tư duy sáng tạo:bình luận, phân tích.
II/ Đồ dùng dạy-học:
Tranh ë SGK
Bảng phụ viết đoạn luyện đọc.
III/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ KTBC: Đoàn thuyền đánh cá
Gọi hs đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá và nêu nội dung bài
Nhận xét, cho điểm
B/ Dạy-học bài mới:
1) Giới thiệu bài: Tuần này, chúng ta học chủ điểm gì?
- Tên chủ điểm gợi cho em điều gì?
- YC hs quan sát tranh minh họa chủ điểm: Tranh vẽ những ai? (GV có thể gợi ý)
- Đây là những người con ưu tú của đất Việt, những người con anh dũng dám hi sinh bản thân mình vì lí tưởng cao đẹp như Nguyễn Văn Trỗi, Võ Thị Sáu, Kim Đồng hay cứu hai em nhỏ như anh Nguyễn Bá Ngọc. Đó chính là nội dung chính của tuần 25,26,27. Bài đầu tiên của chủ điểm, các em sẽ thấy hai hình ảnh trái ngược nhau (qua tranh). Vì sao có cảnh tượng này? Các em cùng tìm hiểu qua bài đọc hôm nay.
2) HD luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc:
-Mêi 1 hs kh¸ ®äc toµn bµi
-Gv hd hs ®äc bµi vµ chia lµm 3 ®o¹n ®äc
- Gọi 3hs nối tiếp nhau đọc các đoạn của bài lÇn 1,kÕt hîp luyÖn ®äc c¸c tõ khã ®äc : vạm vỡ, trắng bệch, loạn óc,
-Gv gäi hs ®äc nèi tiÕp lÇn 2,kÕt hîp gi¶i nghÜa c¸c tõ khã ë chó gi¶i
-Gäi hs ®äc nèi tiÕp lÇn 3 vµ hái hs c¸ch ®äc cña bµi
- Toµn bài đọc với giọng thế nào?
- Y/c hs luyện đọc theo cặp
- GV đọc diễn cảm
b) Tìm hiểu bài:
KNS*: - Ứng phó, thương lượng.
- Tư duy sáng tạo:bình luận, phân tích.
- YC hs đọc thầm đoạn 1 và TLCH: Những TN nào cho thấy tên cướp biển rất dữ tợn?
-Néi dung cña ®o¹n 1?
- Yc hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi: Tính hung hãn của tên chúa tàu (tên cướp biển) được thể hiện qua những chi tiết nào?
- Thấy tên cướp biển như vậy, bác sĩ Ly đã làm gì?
- Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người như thế nào?
-Néi dung ®o¹n 2 lµ g×?
- YC hs đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi
+ Cặp câu nào trong bài khắc họa hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp biển?
+ Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn? Chọn ý trả lời đúng trong 3 ý đã cho?
- GV:Tên cướp biển cũng có thể sợ bác sĩ Ly đưa ra toà, nhưng hắn phải khuất phục trước hết bởi sức mạnh của một người trong tay không có vũ khí nhưng vẫn khiến hắn phải nể sợ.
-Néi dung ý 3?
- Truyện đọc Khuất phục tên cướp biển giúp em hiểu ra điều gì?
c) HD đọc diễn cảm
- Gọi 3 hs đọc theo cách phân vai.
- Yc hs lắng nghe, theo dõi tìm các từ cần nhấn giọng.
- HD hs đọc diễn cảm 1 đoạn theo cách phân vai
+ Gv đọc mẫu
+ YC hs luyện đọc trong nhóm 2
+ Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm trước lớp
- Cùng hs nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay
C/ Củng cố, dặn dò:
- Nêu nội dung chính của bài?
KNS*: - Ra quyết định.
- Kết luận nội dung đúng (mục I)
- Giáo dục: Cần noi gương hành động dũng cảm của bác sĩ Ly
- Bài sau: Bài thơ về tiểu đội xe không kính
2 hs lên đọc thuộc lòng và nêu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động.
- Những người quả cảm
- Tên chủ điểm gợi cho em nhớ đến những người dũng cảm, gan dạ, dám hi sinh bản thân mình vì người khác hoặc vì lí tưởng cao đẹp
- Tranh vẽ: Nguyễn Văn Trỗi, Võ Thị Sáu, Kim Đồng, Nguyễn Bá Ngọc, .
- HS lắng nghe
-Mét hs kh¸ xung phong ®äc toµn bµi
- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài
+ Đoạn 1: Từ đầu .bài ca man rợ.
+ Đoạn 2: Tiếp theo .phiên toà sắp tới
+ Đoạn 3: Phần còn lại
-3 hs ®äc nèi tiÕp lÇn 2,líp nhËn xÐt b¹n ®äc
-3 hs ®äc nèi tiÕp lÇn 3,líp nhËn xÐt b¹n ®äc
- Giọng rõ ràng, dứt khoát, gấp gáp dần theo diễn biến câu chuyện.
- HS luyện đọc theo cặp
- 1 hs đọc cả bài
- Lắng nghe
-2 hs cïng ®äc thÇm vµ trao ®æi
- Những TN: đứng phắt dậy, rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm, hung hăng.
* ý 1: H×nh ¶nh d÷ tîn cña tªn cíp biÓn
- Các chi tiết: tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát mọi người im; thô bạo quát bác sĩ Ly "Có câm mồm không?"; rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm bác sĩ Ly.
- Bác sĩ Ly vẫn ôn tồn giảng giải cho chủ quán cách trị bệnh, điềm tĩnh khi hỏi lại hắn: "Anh bảo tôi có phải không?", bác sĩ Ly dõng dạc và quả quyết: nếu hắn không cất dao sẽ đưa hắn ra tòa.
- Cho thấy ông là người rất nhân hậu, điềm đạm nhưng cũng rất cứng rắn, dũng cảm, dám đối đầu chống cái xấu, cái ác, bất chấp nguy hiểm.
* ý 2: Cuéc ®èi ®Çu gi÷a b¸c sü Ly víi tªn cíp biÓn
- Đọc thầm đoạn 3
+ Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị. Một đằng thì nanh ác, hung hăng như con thú dữ nhốt chuồng.
- Bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải.
* ý 3: Tªn cíp biÓn bÞ khuÊt phôc.
- Lắng nghe
+ Phải đấu tranh một cách không khoan nhượng với cái xấu, cái ác.
+ Trong cuộc đối đầu quyết liệt giữa cái thiện với cái ác, người có chính nghĩa, dũng cảm và kiên quyết sẽ chiến thắng.
+ sức mạnh tinh thần của một con người chính nghĩa, quả cảm có thể làm một đối thủ hung hãn phải khiếp sợ, khuất phục.
- 3 hs đọc theo phân vai (người dẫn chuyện, tên cướp, bác sĩ Ly)
- Trả lời theo sự hiểu
- Lắng nghe
- Luyện đọc trong nhóm 2
- Vài nhóm thi đọc trước lớp
- Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn
- Lắng nghe, thực hiện
________________________________________
Môn: ĐỊA LÝ
Tiết 25: tHaNH PHỐ CẦN THƠ
I.yªu cÇu cÇn ®¹t:
- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của Thành phố Cần Thơ.
+ Thành phố ở trung tâm đồng bằng sông Cửu Long, bên sông Hậu.
+ Trung tâm kinh tế, văn hóa và khoa học đồng bằng sông Cửu Long.
- Chỉ được Thành phố Cần Thơ trên bản đồ ( lược đồ).
**HS kh¸ ,giái Gi¶i thÝch v× sao thµnh phè CÇn Th¬ lµ thµnh phè trÎ nhng l¹i nhanh chãngtrë thµnh trung t©m kinh tÕ,v¨n hãa,khoa häc cña ®ång b»ng s«ng Cöu Long:nhê cã vÞ trÝ ®Þa lÝ thuËn lîi;CÇn Th¬ lµ n¬i tiÕp nhËn nhiÌu mÆt hµng n«ng,thñy s¶n cña ®ång b»ng s«ng Cöu long ®Ó chÕ biÕn vµ xuÊt khÈu
II/ Đồ dùng dạy-học:
- Các bản đồ hành chính Việt Nam,lîc ®å thµnh phè CÇn Th¬
- Tranh, ảnh về Cần Thơ
III/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ KTBC: Thành phố Hồ Chí Minh
- Gọi hs lên chỉ vị trí TP HCM trên bản đồ.
- Nêu một số ngành công nghiệp chính, một số nơi vui chơi giải trí của TPHCM.
- Nhận xét, cho điểm
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Các em đã biết TP HCM –một TP lớn nhất cả nước, đồng thời là trung tâm văn hóa, khoa học, đầu mối quan trọng về giao thông ở ĐBNB. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về 1 TP khác nằm ở trung tâm vùng ĐBSCL. Đó là TP Cần Thơ.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Thành phố ở trung tâm ĐBSCL
- Gọi hs đọc SGK
- Dựa vào SGK,lîc ®å các em hãy xác định địa giới của TP Cần Thơ?
*Hs chØ xong gv cã thÓ chØ l¹i cho hs râ
- Cho biết TP Cần Thơ giáp với những tỉnh nào?
- Từ TP này có thể đi các tỉnh khác bằng các loại đường giao thông nào?
Kết luận: TP Cần Thơ nằm bên bờ sông Hậu, giáp các tỉnh Vĩnh Long, Đồng Tháp, An Giang, Kiên Giang, Hậu Giang. Phương tiện giao thông chủ yếu đường bộ, đường thuỷ
Chuyển: Để thấy được vai trò của TP Cần Thơ đối với vùng ĐBSCL, chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp
Hoạt động 2: Trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học của ĐBSCL:
- TP Cần Thơ nằm bên bờ sông Hậu . Với vị trí ở trung tâm ĐBSCL, Cần Thơ có điều kiện thuận lợi trong việc giao lưu với các nơi khác ở trong nước và thế giới.
- Gọi hs đọc nội dung hình 2,4
- 2 ngành này góp phần làm cho KT ở Cần Thơ phát triển
- Các em hãy thảo luận nhóm đôi tìm những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là (thông qua phiếu học tập)
+ Trung tâm kinh tế:
+ Trung tâm văn hóa, khoa học
+ Trung tâm du lịch
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- Cùng hs nhận xét, bổ sung
Kết luận: ĐBSCL là nơi sản xuất nhiều lúa gạo nhất cả nước, là vựa lúa lớn nhất cả nước. Để phục vụ cho sản xuất lương thực thực phẩm của vùng, TP Cần Thơ đã có các viện nghiên cứu, trường đào tạo đội ngũ cán bộ và cung cấp máy nông nghiệp. TP Cần Thơ là trung tâm văn hóa, khoa học của vùng ĐBSCL
Hoạt động 3: Tìm hiểu các nơi tham quan, du lịch ở TPCần Thơ
- Các em hãy hoạt động nhóm 4 thảo luận các nội dung sau (treo tranh + quan sát tranh SGK)
+ Nhóm 1,2: Giới thiệu về miệt vườn Cần Thơ
+ Nhóm 3,4: Em biết gì về vườn cò Bằng Lăng?
+ Nhóm 5,6: Hãy giới thiệu về bến Ninh Kiều?
+ Nhóm 7,8: Hãy giới thiệu về chợ nổi Cần Thơ?
Kết luận: Cần Thơ nổi tiếng là nơi có nhiều cảnh quan du lịch. Bên cạnh đó, người dân ở đây cũng rất mến khách.
C/ Củng cố, dặn dò:
- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/133
- Giáo dục: Đất nước VN rất phong phú, tự hào về đất nước của mình.
- Về nhà xem lại bài, tìm hiểu thêm về TP Cần Thơ.
- Bài sau: Kiểm tra, ôn tập - 2 hs lên bảng thực hiện yêu cầu
- Điện, luyện kim, cơ khí , điện tử ,hóa chất, sản xuất vật liệu xây dựng, dệt may ; Thảo cầm viên, Đầm Sen, Công viên Tao Đàn
- Lắng nghe
- 1 hs đọc to trước lớp
- 1 hs lên chỉ vị trí của Cần Thơ trên BĐVN.
- TP Cần Thơ nằm bên bờ sông Hậu, giáp với Vĩnh Long, Đồng Tháp, An Giang, Kiên Giang, Hậu Giang.
- Đường bộ, đường thuỷ,®êng hµng kh«ng
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Chợ thực phẩm, rau quả; chế biến mực
- Chia nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
+ Cần Thơ là nơi sản xuất máy nông nghiệp, phân bón, thuốc trừ sâu. Nơi đây tiếp nhận các hàng nông sản, thuỷ sản của các vùng ĐBSCL xuất đi các nơi khác ở trong nước và thế giơiù.
+ Cần Thơ có trường ĐH, Cao Đẳng, các trung tâm dạy nghề đã và đang góp phần đào tạo cho ĐBSCL nhiều cán bộ KHKT, nhiều lao động có chuyên môn giỏi, có viện nghiên cứu lúa tạo ra nhiều giống lúa mới
+ Du khách đến Cần Thơ có thể tham quan: chợ Nổi, bến Ninh Kiều, vườn Cò Bằng Lăng, các miệt vườn ven sông
- Lắng nghe
- Chia nhóm 4 thảo luận
+ Đến Cần Thơ có thể tham quan rất nhiều các khu vườn trồng nhiều cây ăn quả như: nhãn, xoài, măng cụt, sầu riêng, chôm chôm
+ Đây là nơi cư trú của nhiều loại chim cò, có cả loài rất quy hiếm. Hiện nay các vườn cò cần được bảo vệ.
+ Bến Ninh Kiều nổi tiếng Cần Thơ, đây là nơi có cảnh đẹp sông nước rất êm ả, tỉnh lặng, nơi đây có nhiều tàu qua lại, có nhiều rặng dừa xanh mát phục vụ cho khách đến tham quan.
+ Chợ nổi Cần Thơ rất nổi tiếng, ở đây mọi hoạt động buôn bán đều diễn ra trên thuyền, sông, có nhiều thuyền đậu san sát nhau, hàng hóa chủ yếu là các loại rau, quả, các sản phẩm nông nghiệp.
- Lắng nghe
- vài hs đọc to trước lớp
______________________________________________
Môn: TOÁN
Tiết 124: TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ
I.Yªu cÇu cÇn ®¹t:
-Biết cách giải các bài toán dạng: Tìm phân số của một số.
- Bài tập cần làm bài 1, bài 2 và bài 3* dành cho HS khá giỏi.
II/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.KiÓm tra
-Cho hs ch÷a bµi tËp vÒ nhµ
-Gv cïng c¶ líp nhËn xÐt
B/ Bài mới:
1) Giôùi thieäu caùch tìm phaân soá cuûa moät soá
a) Nhaéc laïi baøi toaùn tìm moät phaàn maáy cuûa moät soá.
- Neâu caâu hoûi: cuûa 12 quaû cam laø maáy quaû cam?
b) Neâu baøi toaùn: Moät roå cam coù 12 quaû. Hoûi soá cam trong roå laø bao nhieâu quaû cam?
- YC hs quan saùt hình minh hoïa trong SGK
+ soá quaû cam trong roå nhö theá naøo so vôùi soá cam trong roå?
+ Ta tìm soá cam trong roå baèng caùch naøo?
- Ghi baûng: soá cam trong roå laø: 12 : 3 = 4 (quaû)
soá cam trong roå laø: 4 x 2 = 8 (quaû)
- Vaäy cuûa 12 quaû cam laø bao nhieâu quaû?
- Ta tìm soá cam trong roå baèng caùch naøo?
- Goïi 1 hs leân baûng thöïc hieän, caû lôùp laøm vaøo vôû nhaùp
- Muoán tìm cuûa soá 12 Ta laøm sao?
- YC hs leân baûng thöïc hieän : Tìm 3/5 cuûa 15, tìm cuûa 18
2) Thöïc haønh:
Baøi 1: Goïi hs ñoïc ñeà baøi
- AÙp duïng baøi maãu, caùc em töï laøm baøi (goïi 1 hs leân baûng thöïc hieän)
Baøi 2: Goïi hs ñoïc ñeà baøi
- Muoán tính chieàu roäng cuûa saân tröôøng ta laøm sao?
- YC hs töï laøm baøi
*Baøi 3: Goïi hs ñoïc ñeà baøi
- YC hs töï laøm baøi
- Yc hs ñoåi vôû nhau kieåm tra
C/ Cuûng coá, daën doø:
- Muoán tìm 2/6 cuûa 18 ta laøm sao?
- Veà nhaø xem laïi baøi
- Baøi sau: Pheùp chia phaân soá - 2 hs lªn b¶ng lµm
-Líp nhËn xÐt
- cuûa 12 quaû cam laø: 12 : 3 = 4 (quaû)
- Laéng nghe
- Quan saùt
- soá quaû cam trong roå gaáp ñoâi soá cam trong roå
- Tröôùc tieân ta tìm soá cam trong roå, sau ñoù tìm soá cam trong roå.
- Theo doõi
- Laø 8 quaû
- Ta laáy 12 nhaân vôùi
- 1 hs leân baûng thöïc hieän
soá cam trong roå laø:
12 x (quaû)
Ñaùp soá: 8 quaû cam
- Ta laáy soá 12 nhaân vôùi
- HS thöïc hieän
15 x 18 x
- 1 hs ñoïc ñeà baøi
- Töï laøm baøi
Soá hs xeáp loaïi khaù cuûa lôùp ñoù laø:
35 x (hoïc sinh)
Ñaùp soá: 21 hs khaù
- 1 hs ñoïc to tröôùc lôùp
- Ta laáy chieàu daøi nhaân vôùi 5/6
- Töï laøm baøi
Chieàu roäng cuûa saân tröôøng laø:
120 x (m)
Ñaùp soá: 100 m
- 1 hs ñoïc ñeà baøi
- Töï laøm baøi
Soá hs nöõ cuûa lôùp 4A laø:
16 x (hoïc sinh)
Ñaùp soá: 18 hoïc sinh
- Ñoåi vôû nhau kieåm tra
- Ta laáy 18 x